Dalam membicarakan macammacam motivasi belajar, ada dua macam sudut pandang, yakni motivasi yang berasal dari 2 dalam pribadi seseorang yang biasa disebut motivasi intrinsik dan motivasi yang berasal dari luar diri seseorang yang biasa disebut motivasi ekstrinsik. Motivasi sebagai tujuan dapat dijadikan salah satu tujuan dalam mengajar. Tak mungkin ada perbuatan yang terjadi tanpa dilandasi motivasi apapun. Peranan guru sebagai manajer dalam kegiatan belajar di kelas sudah lama diakui sebagai salah satu faktor yang penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Makalah teori teori pembelajaran disusun guna memenuhi tugas mata kuliah psikologi pendidikan dosen pengampu. May 11, 20 dalam belajar, motivasi punya peranan yang penting.
Motivasi merupakan salah satu faktor yang sangat menentukan hasil belajar peserta didik, dalam hal ini yang menjadikan perilaku untuk bekerja atau belajar. Motivasi belajar tersebut ada yang instrinsik, atau ekstrinsik. Makalah dan sajian lisan yang menyertainya ini, bertujuan memberikan pemahaman tentang motivasi mengenai apa, mengapa, bagaimana dan untuk apa, serta memotivasi untuk mau menerapkannya paling tidak untuk memotivasi diri sendiri. Motivasi instrinsik meliputi hasrat dan keinginan untuk berhasil, dorongan kebutuhan untuk belajar, dan harapan akan citacita siswa. Selain perhatian, motivasi juga memiliki peranan penting dalam kegiatan belajar, motivasi merupakan tenaga yang menggerakkan dan mengarahkan aktivitas seseorang, motivasi juga dapat dijadikan sebagai tujuan atau alat dalam pembelajaran. Dari siswa, motivasi tersebut perlu dihidupkan terus untuk mencapai hasil belajar yang optimal dan dijadikan dampak pengiring, yang selanjutnya menimbulkan program belajar sepanjang hayat, sebagai perwujudan emansipasi kemandirian tersebut terwujud dalam cita. Motivasi merupakan keinginan, hasrat motor penggerak dalam diri manusia, motivasi berhubungan dengan faktor psikologi manusia yang mencerminkan antara sikap, kebutuhan, dan kepuasan yang terjadi pada diri manusia sedangkan daya dorong yang diluar diri. Motivasi sebenarnya sangat menentukan kwalitas perbutan kita setiap perbutan pasti didasari motivasi tertentu.
Sedangkan yang dimaksud motivasi belajar adalah keinginan yang mengaktifkan. Jadi, tampaknya ada hubungan yang kuat antara motivasi belajar dengan sikap keilmiahan yang terbentuk sebagai akibat dari penerapan metode inquiry. Dalam membicarakan tentang motivasi belajar, dari beberapa macam sudut pandang, yakni motivasi yang berasal dari dalam pribadi seseorang yang biasa disebut motivasi intrinsik dan motivasi yang berasal dari luar diri seseorang yang biasa disebut motivasi ekstrinsik. Dalam rangka mendorong motivasi siswa untuk belajar di sekolah yang menganut pandangan demokratis, dengan menciptakan belajar dikemukakan oleh keneth m. Sehubungan dengan faktorfaktor tersebut, guru sangat berperan dalam meningkatkan motivasi belajar. Makalah motivasi dalam psikologi olahraga lengkap bnet.
Minat belajar yang besar cenderung akan menghasilkan prestasi belajar tinggi, sebaliknya jika minat belajar kurang maka prestasi belajar akan rendah. Hal ini dikarenakan motivasi dipandang sebagai salah satu faktor yang sangat dominan dalam ikut menentukan tercapai atau tidaknya tujuan pendidikan. Jan 27, 2011 manfaat motivasi belajar kita semua tentunya mengetahui arti penting motivasi dalam proses belajar. Pengelolaan kelas adalah upaya yang dilakukan oleh guru dalam menciptakan dan mempertahankan serta mengembang tumbuhkan motivasi belajar untuk. Berikut ini adalah pengertian motivasi dan jenisjenis motivasi yang mungkin bermanfaat untuk makalah anda atau tugas sekolah dan kampus anda. M arifin mengatakan bahwa, secara fundamental motivasi bersifat dinamis yang melukiskan ciriciri tingkah laku manusia yang terserah. Psikolagi kognitif menyebutkan bahwa belajar adalah peristiwa mental, bukan peristiwa perilaku fisik meskipun halhal yang bersifat behavioral kadangkadang tampak kesat mata dalam setiap peristiwa belajar.
Begitu juga, dengan motivasi belajar yang tinggi, kegiatan pembelajaran sains juga menjadi lebih mudah mencapai tujuannya, yaitu pemahaman konsepkonsep sains. Motivasi dalam belajar sangat penting artinya untuk mencapai tujuan proses belajar mengajar yang diharapkan, sehingga motivasi siswa dalam belajar perlu dibangun. Pengertian m otivasi belajar motivasi belajar adalah dorongan yang timbul dari dalam diri siswa intrinsik dan dari luar diri siswa ekstrinsik untuk melakukan sesuatu. Guru harus dapat menciptakan pembelajaran yang efektif dan dapat memotivasi siswa agar mereka aktif belajar, terlibat dan berperan serta dalam setiap pembelajaran di kelas. Motivasi belajar memegang peranan yang penting dalam keberhasilan belajar siswa, biarpun pada dasarnya keberhasilan belajar siswa terletak ditangannya sendiri. Menurut ghuthrie, motivasi hanyalah menimbulkan variasi respons pada individu, dan bila dihubungkan dengan hasil belajar, motivasi tersebut bukan instrumental dalam belajar. Makalah teoriteori pembelajaran edo septianu knights. Makalah motivasi siswa dalam belajar apri dwi prasetyo. Namun, tidak semua motivasi yang telah direncanakan tersebut berjalan mulus tanpa sandungan sedikitpun. Itulah sebagai pertanda ahwa anak didik tidak mempunyai motivasi untuk belajar. Karena pujian mempunyai nilai besar bagi siswa untuk belajar.
Dengan pengertian ini, dapat dikatakan bahwa motivasi. Jan 03, 2015 belajar merupakan kegiatan yang sering dilakukan setiap orang. Adanya perubahan ini dapat dilihat dari prestasi belajar siswa yang dihasilkan oleh siswa dari kegiatan mengerjakan soal ulangan. Dalam konteks olahraga, motivasi ini penting dalam proses latihan. Motivasi intrinsic merupakan keadaan yang berasal dari dalam diri siswa sendiri yang dapat mendorongnya untuk belajar,misalnya perasaan menyenangi materi dan kebutuhannya terhadap materi tersebut,apakah untuk kehidupannya masa depan siswa yang bersangkutan atau untuk yang lain. Mar 05, 2014 motivasi sebagai faktor utama dalam belajar yakni berfungsi menimbulkan, mendasari, dan menggerakan perbuatan belajar. Menurut ghuthrie mengenai motivasi dalam belajar,memandang motivasi dan reward sebagai hal yang kurang penting dalam belajar. Walaupun diakui bahwa kemampuan intelektual yang bersifat umum. Whittaker djamarah,1999 menyatakan bahwa belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Makalah motivasi siswa dalam belajar disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah etika profesi pendidikan disusun oleh. Motivasi dalam belajar makalah disusun untuk memenuhi tugas. Motivasi belajar merupakan dorongan kepada seseorang untuk lebih giat lagi belajar.
Motivasi memegang peranang yang amat penting dalam belajar, maslow 1945 dengan teori kebutuhannya, menggambarkan hubungan hirarkhis dan berbagai kebutuhan, di ranah. Motivasi dipandang dari segi proses, berarti motivasi dapat dirangsang oleh factor luar, untuk menimbulkan motivasi dalam diri siswa yang melalui proses rangsangan belajar sehingga dapat mencapai tujuan yang di kehendaki. Gaya belajar adalah cara yang konsisten yang dilakukan oleh seorang murid dalam menangkap stimulus atau informasi, cara mengingat, berfikir, dan memecahkan soal. Semakin tepat motivasi yang diberikan, akan semakin berhasil juga pelajaran itu. Motivasi daipandang dari segi tujuan, berarti motivasi merupakan sasaran stimulus yang akan dicapai. Bukan hanya motivasi yang timbul dari dalam diri sendiri tetapi juga motivasi yang diberikan dari orangorang yang ada sekitar anak didik, seperti guru ketika disekolah dapat memotivasi anak didiknya untuk rajin belajar agar mendapatkan nilai yang bagus ketika ulangan, begitupun orang tua ketika di rumah dan lingkungan masyarakat pada umummnya. Dalam belajar, motivasi punya peranan yang penting. Belajar adalah salah satu aktivitas siswa yang terjadi di dalam lingkungan belajar. Tidak semua rang mengikuti cara yang sama, masingmasing menunjukkan perbedaan. Dengan motivasi inilah siswa menjadi tekun dalam proses belajar, dan dengan motivasi itu pulalah kualitas hasil belajar siswa juga kemungkinannya dapat diwujudkan. Guru berperan penting dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa melalui metode. Apr 22, 20 fungsi motivasi belajar motivasi dalam belajar sangat penting artinya untuk mencapai tujuan proses belajar mengajar yang diharapkan, sehingga motivasi siswa dalam belajar perlu dibangun.
Motivasi berfungsi sebagai pendorong untuk mempengaruhi sikap apa yang seharusnya anak didik ambil dalam rangka belajar. Kuat lemahnya motivasi belajar akan mempengaruhi hasil belajar seseorang. Latar belakang masalah belajar merupakan salah satu usaha sadar manusia dalam mendidik dalam upaya meningkatkan kemampuan kemudian diiringi oleh perubahan dan peningkatan kualitas dan kuantitas pengetahuan manusia itu sendiri. Disamping itu, keadaan siswa yang baik dalam belajar akan menyebabkan siswa tersebut bersemangat dalam belajar. Nov 09, 2010 agar peranan motivasi lebih optimal, maka prinsipprinsip motivasi dalam belajar tidak hanya diketahui, tetapi juga harus diterangkan dalam aktivitas belajar mengajar. Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar, sebab adanya motivasi mendorong semangat belajar dan sebaliknya kurang adanya motivasi akan melemahkan semangat belajar. Guru sebagai pendidik bertugas memperkuat motivasi belajar selama minimum 9 tahun pada usia wajib belajar. Karena yang dibicarakan adalah proses belajar, maka manfaat motivasi tidak hanya dirasakan oleh siswa, namun juga oleh seorang guru. Upaya meningkatkan motivasi belajar upaya meningkatkan motivasi belajar anak dalam kegiatan belajar di sekolah, ada beberapa langkah yang dapat dilakukan oleh guru diungkapkan sardiman 2005. Sedangkan motivasi ekstrinsik yang meliputi adanya penghargaan, lingkungan belajar yang.
Teori teori dasar dalam sdm semuanya mengenai motivasi, muli dari teori kebutuhan, teori keadilan, teori harapan. Hasil belajar akan menjadi optimal, jika ada motivasi. Dalam dunia pendidikan, masalah motivasi selalu menjadi hal yang menarik perhatian. Kelompok 1 beta fitri inayati a510120242 apri dwi prasetyo a510120245 novika maulana a510120252 pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas muhammadiyah surakarta 20 bab i pendahuluan latar. Motivasi belajar dihayati, dialami, dan merupakan kekuatan mental siswa dalam belajar. Tindak lanjut nyata dari kegiatan ini, oleh dan untuk diri kita sendiri, adalah ukuran keberhasilan kegiatan ini. Motivasi belajar adalah dorongan yang menjadi penggerak dalam diri seseorang untuk melakukan sesuatu dan mencapai suatu tujuan yaitu untuk mencapai prestasi. Dalam motivasi untuk tahu ini, seseorang melibatkan diri dalam sebuah aktivitas karena kesenangan untuk belajar. Kelompok 1 beta fitri inayati a510120242 apri dwi prasetyo a510120245 novika maulana a510120252 pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas muhammadiyah surakarta 20 bab i pendahuluan latar belakang pendidikan adalah usaha sadar untuk. Apr 19, 2014 motivasi belajar dihayati, dialami, dan merupakan kekuatan mental siswa dalam belajar. Berikut ini adalah artikel jurnal tentang belajar dan pembelajaran pdf download yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber jurnal nasional, tentang fungsi motivasi dalam pembelajaran yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini.
Doc makalah motivasi belajar rahmawati yasin academia. Dalam makalah ini kami membahas mengenai motivasi, pebelajaran dan pengajaran. Dalam motivasi belajar terkandung adanya citacita atau aspirasi siswa, ini diharapkan siswa mendapat motivasi belajar sehingga mengerti dengan apa yang menjadi tujuan dalam belajar. Motivasi memegang peranan yang amat penting dalam belajar, maslow 1945 dengan teori kebutuhannya, menggambarkan hubungan hirarkhis dan berbagai kebutuhan, di ranah kebutuhan pertama merupakan. Hal itu dikarenakan motivasi inilah yang sangat umum di masyarakat. Motivasi belajar perlu diusahakan terutarna dalam diri sendiri untuk memikirkan citacita masa depan. Dalam proses belajar mengajar, siswa mengalami suatu perubahan dalam bidang pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan sikap. Motivasi adalah tenaga yang menggerakkan dan mengarahkan aktivitas seseorang. Didalam kegiatan belajar mengajar, motivasi sangat pentingdiperlukan, karena dengan adanya motivasi tersebut maka keinginan dan gairah belajar pada diri siswa akan timbul, oleh karena itu siswa diharapkan memiliki motivasi yang kuat dalam belajar, sehingga dapat terdorong, terarah dan terseleksi kegiatan.
Siswa yang dalam proses belajar mempunyai motivasi yang kuat dan jelas pasti akan tekun dan berhasil belajarnya. Karakteristik individu yang memiliki motivasi berprestasi yang tinggi f. Motivasi sebagai faktor utama dalam belajar yakni berfungsi menimbulkan, mendasari, dan menggerakan perbuatan belajar. Guru harus memeberikan suntikan dalam bentuk motivasi ekstrinsik. Makalah yang telah disusun ini merupakan program yang sangat membantu dalam pembahasan tentang motivasi belajar, selain itu juga memberikan perbandingan pandangan dengan apa yang telah didapat dilingkungan masyarakat. T atas segala rahmat dan hidayahnya,sehingga penyusunan makalah deng an judul asas perinsip belajar dan pembelajaran akhirnya dapat terselesaikan dengan baik. Motivasi dapat dibandingkan dengan mesin dan kemudi pada mobil gage dan barliner, 1984. Di dalam penulisan makalah ini ada beberapa tujuan yang. Duncan, seorang ahli administrasi dalam bukunya organizational behavior, mengungkapkan bahwa dalam konsep manajemen, motivasi berarti setiap usaha yang didasari untuk mempengaruhi perilaku seseorang agar meningkatkan kemampuanya secara maksimal untuk mencapai tujuan organisasi.
Mar 08, 2016 motivasi belajar mempengaruhi aspek kognitif, afektif dan psikomotor dan motivasi belajar juga dipengaruhi oleh aspek kognitif, afektif dan psikomotor jadi dapat dikatakan antara aspekaspek tesebut memiliki korelasi. Di samping perhatian, motivasi mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar. Perbedaan dengan penelitian ini adalah terletak pada variabel terikatnya yaitu pada penelitian aprilia. Nov 26, 2015 dalam makalah ini kami akan menjelaskan tentang motivasi agar lebih jelas apa yang di maksud dengan motivasi itu sendiri. Kemiskinan motivasi instrinsik ini merupakan masalah yang memerlukan banatuan yang tidak bisa ditundatunda. Motivasi instrinsik adalah motivasi yang timbulnya dari dalam orang yang bersangkutan, tanpa rangsangan atau dorongan dari orang lain. Agar peranan motivasi lebih optimal, maka prinsipprinsip motivasi dalam belajar tidak hanya diketahui, tetapi juga harus diterangkan dalam aktivitas belajar mengajar. Makalah tentang meningkatkan motivasi belajar di sd. Mar 24, 2015 dalam belajar, motivasi punya peranan yang penting. Motivasi dapat dibedakan kedalam motivasi intrinsic dan ekstrinsik. Kekuatan mental yang berupa keinginan, perhatian, kemauan atau citacita disebut motivasi belajar. Latar belakang masalah dalam dunia pendidikan, masalah motivasi selalu menjadi hal yang menarik perhatian. Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri seseorang yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegaitan belajar dan memberikan arah pada kegiatna belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subyek belajar itu dapat tercapai. Sehingga, dalam bantuan itu, anak didik dapat keluar dari kesulitan belajar.
Belajar dilakukan hampir setiap waktu, kapan saja, dimana saja, dan sedang melakukan apa saja. Dengan pengertian ini, dapat dikatakan bahwa motivasi adalah sesuatu yang kompleks. Motivasi ada banyak jenisnya antara lain motivasi belajar, motivasi berprestasi, motivasi agresi, motivasi berafiliasi, dll. Penerapan prinsipprinsip belajar dalam pembelajaran bagi. Permasalahan seringkali muncul yang berkaitan dengan pemberian motivasi dalam dakwah, yaitu ketika dai dalam mengarahkan tingkah laku madu tidak sesuai dengan tujuan dakwah tersebut, seperti pribadi dai yang mungkin kurang dapat diterima, seperti watak yang keras, kaku, angkuh. Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa siti. Motivasi sering di pakai perusahaan untuk meningkatkan nilai mutu kerja kita di suatu perusahaan. Feb 22, 2015 berdasarkan pengertian motivasi tersebut, sudah sangat jelas bahwa motivasi dalam proses belajar sangat penting. Menurut hasil penelitian melalui observasi langsung,bahwa kebanyakan siswa yang besar motivasinya akan giat berusaha,tampak gagah,tidak mau menyerah, serta giat membaca untuk meningkatkan hasil belajar serta memecahkan masalah. Mendorong manusia untuk berbuat, jadi sebagai penggerak motor yang melepas energi. Kebutuhan inilah yang mendorong sesorang ntuk belajar.
Penelitian wasty soemanto 2003 menyebutkan, pengenalan seseorang terhadap prestasi belajarnya adalah penting, karena dengan. Sukirman universitas negeri semarang 2011 bab i pendahuluan 1. Berikut ini adalah artikel jurnal tentang belajar dan pembelajaran pdf download yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber jurnal nasional, tentang makalah tentang meningkatkan motivasi belajar di sd. Dengan demikian motivasi memiliki peranan yang strategis dalam belajar, baik pada saat akan memulai belajar, saat sedang blajar, maupun saat berakhirnya belajar.
1385 838 410 1348 651 431 238 82 468 798 757 1174 1222 1126 701 235 1151 1394 857 1550 593 592 1402 219 951 661 727 1340 970 491 1127 641 1410 620 732 712 1392 759 1079